優勢智能鍛鍊課程-家長與學員見證

成為一個棒球餵球機的發明家-書豪見證

書豪小時候功課一直很好,但是上了七年級以後,成績開始下滑,並且會因為打棒球而跟媽媽起衝突。書豪總是告訴媽媽:“人生不是只有考試和成績,我喜歡和同伴在一起。”此後,又有幾次晚回家,讓爸媽非常擔憂。

爸媽決定讓書豪參加夢想領航營夢想實踐之領袖鍛鍊營,家庭氣氛發生了奇妙的變化,因為…

  • 發現自己的天才:讓書豪認識自己的優勢是邏輯數學、自然觀察與肢體,也懂得跟爸媽溝通自己擅長的能力與興趣。
  • 專家對話:讓書豪認識工程師、醫生、音樂製作人等的過去如何發揮優勢智能來學習及生涯規畫。
  • 參訪台灣大學:讓書豪了解大學各科系的學習重點及發展方向,進而與自己的優勢智能和夢想連結,強化了學習動機及實踐動力。
  • 領導能力鍛鍊:讓書豪了解當一位好的領導者,不僅是擁有一個好聽的抬頭或職稱,不僅僅是命令他人,而是需要許多的素養及能力,更需要透過溝通及團隊合作,才能成為令人服氣、有魅力風範的領導者。
  • 社會服務專案:讓書豪從學習、規劃到實際執行,親身體驗人生以服務為目的的意義,更明白學習各種知識、培養各種能力,不是為了考試或為了爸媽,而是實現自己的夢想,擁有貢獻一己之力服務他人的快樂。

參加夢想領航營、夢想實踐之領袖鍛鍊營後,書豪說:“我的夢想是成為一個棒球餵球機的發明家!現在的棒球餵球機只能投出直球,我希望設計出可以投出變化球的機器,幫助全球愛打棒球的朋友,也可以減少餵球投手投變化球造成手臂受傷的風險。”

書豪為了達成發明餵球機的夢想,變得主動積極學習,而且也懂得運用自己的優勢智能進行學科學習,尤其是數學與英文科目表現特別好。書豪的改變,讓爸媽既高興又引以為榮!


Grace:

面對高中選組、大學科系,雖然我有些想法,也曾經和家人討論過,但心中還是有些不確定、沒把握。

青少年夢想領航課程中,我才知道原來每個人都有很多種聰明,而我確定自己的優勢智能是語文,也發 現自己對邏輯數學智能和自然觀察智能的興趣都更高了。更棒的是,可以參訪台灣大學許多科系,能夠親自向台大學長姐請教科系發展及讀書方法。還有三位職業專家達人的分享,讓我可以真實了解許多工作及相關職業的內容,以及工作和科系、讀書的關聯。 

經由青少年夢想領航課程,我知道自己的強項,也知道適合自己的方向,所以立下決心未來大學要申請生物相關科系,較弱的物理也知道如何加強,做好讀書計畫。 姊姊說,她有發現我變得更認真用功了呢。


Steve:

我決心認真把書讀好,同時到親戚公司學習。 


Winnie:

喜歡畫圖、看漫畫和其他課外書。我不喜歡為了考試而讀書,更不喜歡為了考試做很多題目,所以在班上不是哪種名列前茅的學生。還好爸媽對我,不會要我背多分,而是把不會的學會,有時間的話可以多做或學自己有興趣的事。但是班上好像還是比較喜歡成績好的。

原本以為自己人際不好,因為在學校只有幾個朋友、也不喜歡上台,還好青少年夢想領航課程老師告訴我們人際智能有哪些內涵,才知道自己其實在人際智能方面也不錯,也和一起上課的同學變成朋友。青少年夢想領航課程中老師給我們許多分享和表達的機會,我也比較有自信說話了。

上了青少年夢想領航課程,我發現自己的強項是空間智能,語文智能也很擅長。我希望以後有機會能夠出國學藝術創作;現在開始,努力學好英文是我的讀書目標之一。

Winnie爸媽:其實我們都發現Winnie的創作很棒,也常稱讚她,但是Winnie總覺得因為我們是她爸媽所以才這麼說。雖然我們常鼓勵她,也告訴她不要用學校成績看待自己,Winnie心中對自己還是沒自信。Winnie參加青少年夢想領航課程的第二天就開始不一樣了,在回家的路上主動告訴我們上課情形。課程結束後,我們發現Winnie知道自己的強項在哪裡,變得更有自信,而且還會應用所學觀察到弟弟的表現是屬於哪種智能,和自己有甚麼不同。爸媽的稱讚再多,還是要讓孩子在課程中自己親自體驗,效果更好。


Ting:

至今回想起,還是忍不住想對多元智能青少年夢想領航課程說聲謝謝。

在未參加這個青少年夢想領航課程前,我對自己的認識其實不深,我知道我喜歡音樂,也熱愛閱讀,更了解自己的數學邏輯很弱。在營隊裡,我首先了解到每個人均有八大智能,而所謂的「誰擅長哪方面的領域」就是在說他那方面的智能較其他傑出。

現在,我對自己的長處更有信心,也對弱的科目不再懼怕,因為多元智能青少年夢想領航課程,使我重新認識自己,也讓我學到:不要小看自己,因為人有無限的可能!


YC:

這次的青少年夢想領航課程讓我對自己的各種智能更加的了解,平時在學校比較少接觸這種能將自己的感受表達出來的課,只是單方面地坐在台下聽老師說。在學習的過程中,其實能表達自己意見和他人互相討論是相當重要的。

這五天來令我印象最深刻的是參訪台大校園,在參觀完校園後,結束前還有和台大學生的交流分享,對我來說收益良多。面對即將升上高二,上考場前的未知與緊張,這些台大學生提供了很好的方法,像是時間的掌控、讀書準備的方式、休閒的平衡點..等。

青少年夢想領航課程的五天下來,一起共同參與課程的朋友們,我也從他們身上學到很多我所沒有的優點。青少年夢想領航課程很值得推薦給對於升學感到迷惘的高中生,沒有壓力又可以從中成長,希望未來有一天這個學習模式能成為台灣教育的教學方式。


JH:

聽老師說話,很有趣。學到了許多不一樣的東西,腦中也有了不同的想法
對自己,必須要更有自信。相信自己可以,接著全力以赴!
每個人都擁有自己的優勢智能,每個人的優勢智能也有所不同
必須發掘出來,找到自己的長處,並加以發揮


陳媽媽:

朱總經理您好:

非常感謝您熱心的幫忙,讓我有機會可以進一步了解我的孩子,期望能為他找到一條直通成功之門的捷徑,使他在學習的過程中減少些許挫折。

在當今的教育體制下,有您們及專家學者的多方努力,相信孩子將會受益無窮,我們期待新課程的到來。

千言萬語也無法表達我內心的感激之意。

  祝

闔家平安 萬事如意

                            陳OO媽媽敬上


林媽媽:

謝謝讓我有機會分享幾點:

身為父母的我們很清楚,上帝所賜給每人天賦是不同的。哥哥喜歡運動,自小不需特別教導,就能擅長各種球類、跑步、游泳活動,但TL就要特別辛苦學習。反之,在課業上的學習,TL就較能集中注意力,也有較高理解力,有時花很少時間在書桌上,就能達到不錯成績。

TL一直以來以哥哥為榜樣,哥哥讀體育大學,他也想打籃球校隊。但有些是強求不得的,以他目前身高不夠就是一個門檻;只能跟著揮汗練球,卻不能上場,對他是一大挫敗。我們也很心疼,卻也拗不過他的執著。

參加夢想領航課程後,經與TL討論,決定退出籃球隊,把它當作興趣,可以快樂的打就好;不必苦苦強求。雖然短時間看不出TL有明顯變化,但因為能了解自己的強項,進而肯定自己,天生我材必有用,將來學習可事半功倍,我覺得是重要的


黃媽媽:

過去花了很多時間和金錢送孩子去上課和補習,補習並沒有讓孩子的成績更好,結果孩子反而覺得是自己的錯、覺得對不起我們,而就讀的學校雖然是小班教學,但其實和大班的教學差不多,念完國中三年,孩子的自信都沒了。當別人把吉思維課程推薦給我時,我還想:到處都是課程,上來上去不都一樣?但是,仔細研究課程介紹及吉思維網站所有資訊後,我發現吉思維的教育理念很棒、很專業。

兩個姊妹上課回家,都會告訴我們自己聰明的地方,妹妹還說:「老師懂我!上課很快樂。」,姊姊則說:「我的視野變得更大了。」,我很高興看到孩子們的改變。收到的分析報告及學習檔案,真的讓我們更懂孩子,也深深感受課程對孩子的用心!

比起過去花了很多時間和金錢的課,吉思維課程幫助孩子提早探索、有方向的努力給我們家長和孩子們的幫助真的非常大


2013班:
  • 這幾次的課程讓我發現自己的智能,也讓我知道自己未來可讀的科系
  • 非常有趣,非常GOOD!可以找到夢想!
  • 感謝老師的用心教導!讓我從這一堂課知道自己的夢想,也讓我更有自信!我想在我未來道路上一定有更漫長的道路,我相信自己有更大的能力
  • 很開心能來上課,也得到了頗多收穫 ♡ 不但了解到了自己的多元智能,也明白了 ─ 每個人都有自己最棒的專長,更重要的是明白了自己該走的路 ^__^ 所以謝謝老師們~
  • 吉思維老師說每次3.5小時精彩緊湊的課程,學員們都不想下課休息(非不得已上廁所又立即回到教室),全程時間完全投入認真學習,連在學校被認為好動的孩子,也非常專注、目不轉睛
  • 有學員第一次課程結束,主動告訴家長:我要有夢想,課程太棒了
  • 有學員既使面臨重大考試或在家因故受傷,仍然趕來上課,不願錯過一次課程
  • 有學員原本自認沒有夢想,但在夢想領航課程中一次次看到自己的機會,眼神閃閃發亮
  • 有學員經過課程確立志願(如醫生),已經自動努力K書,決心把較弱又必須的科目(如數學)學好


2014班:
  • 謝謝爸爸媽媽送我來上夢想領航。
  • 謝謝老師讓我找到自己的優勢智能
  • 謝謝教我們的老師,我已經知道我的夢想
  • 找到自己的興趣和夢想
  • 知道自己的智能,發現自己的夢想
  • 夢想不遠了
  • 每個智能都介紹得很詳細,對職業有更深了解
  • 了解更多有關自己的未來走向和自己的優勢
  • 讓我找到了一些人生目標,也讓我看得更清楚自己的夢想
  • 很多成功的人的生命經驗,真的受益無窮,也讓余知道未來的可塑性
  • 了解大學選修制度,非常有收穫。
  • 老師很好,同學很友善,我學到很多
  • 上課還蠻多互動,不會像學校很累很煩,可以認識新朋友,挺不錯的。上課過程中,有時候自己的思想還是容易被一些東西限制住,但是還好老師有一直強調這不是絕對,感覺很棒

來自學員家長:

  • 孩子第一天上完課回家,就很期待每天來上課
  • 這幾天來上課,孩子成長很多,會幫助別人,也會主動和我們表達自己的想法
  • 孩子回家後不斷告訴我們 ,他學習的模式和強項 ,而且能夠訴說上課內容 ,您們一定很用心思在這些小孩的身上。
  • 孩子拿到報告很興奮,拿到時一直看,還說要拿到學校給同學、老師看,說他做了那些很棒的事情
  • 孩子以前功課都要寫很久,上完課開學後,現在每天都自動、很快寫完功課
  • 有人問我,花這個錢是否值得?我說,有的朋友的孩子都不知道要選什麼科系,如果選錯不是要花更多錢?吉思維的課及觀念太好了,應該要讓更多的家長、老師、孩子知道
  • 我們很少看到孩子參加外面活動回來心情可以這麼好的,應該是在吉思維接受很多正面的養份。下課後打電話給我也是嗓門超大,相信在吉思維她有非常愉快的學習。謝謝吉思維老師的關照,真得辛苦您們了!


2015班:
  • 對未來的自己更有信心了^_^
  • 明白自己的優勢,有新的讀書方法
  • 能更了解自己,找到自己的讀書方法
  • 更加瞭解自己,對於自己多了自信
  • 謝謝老師,讓我更確定以後的職業
  • 因為找不到讀書的好方法,但是來到這個課程又有了繼續讀下去的動力
  • 上完課了解自己的優勢,更能得心應手在課業上或者生活上。感謝全體老師以及助教。
  • 我覺得都很好玩,有許多讓我表現得很好。
  • 這次上課讓我知道讀書的好方法,也讓我更了解自己獨特的地方。
  • 我透過夢想領航三天的過程了解到我自己的天賦和專長,謝謝老師!
  • 夢想領航課程很棒!我學習到我應該要更對自己的夢想堅持、努力!^_^
  • 夢想領航課程,讓我學到自己的智能,並發揮出來,也學會讀書的方法。
  • 這次的課程讓我更知道讀書是為了實踐夢想,更讓我覺得自己對未來有盼望。
  • 這幾天課程讓我知道我自己的優勢智能,也讓我對未來更有希望。感謝老師教導!Thanks:)
  • 在這次的活動中,我知道自己擁有哪些優勢智能,也了解讀書的意義,以及有了夢想才有目標,謝謝老師的教導。
  • 我知道自己要有夢想,也知道我更了解自己,但是我最大的收穫是能在這邊上課,得到老師們的教導,謝謝老師們!
  • 感謝老師在旁辛苦指導,也謝謝老師和我聊這麼多,讓我更知道自己未來的方向。這三天我也過得很充實,謝謝你/妳們!
  • 我了解了自己的特別,並運用此智能完成我的夢想,與使學習更輕鬆。也更肯定自己。謝謝所有老師精彩的準備,使學習充滿了驚奇與趣味!
  • 上課前我還不太知道我所擅長的多元智慧領域,上課後,我已經知道我的優勢了!從現在開始,我將會發揮我的天賦優勢智能,鼓勵自己永不放棄,勇敢實踐夢想發光發熱。為自己而讀書。Dream

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