多元智能測驗與教育諮詢輔導-教師、家長與學員見證

教師使用心得與建議 
  • 了解自己的特質,多元自己的教學方法。
  • 更了解學生,協助其發展優勢,帶動學習動機。
  • 施測可擴及每校每班的師生,這對導師帶班有極大助益!
  • 能減少摸索孩子學習困境的時間,提供適合的教學方式。
  • 輔導教師可以由優勢智能方面去進行輔導,增加輔導成效。
  • 如果讓全班孩子進行施測,尤其可以幫助那些低學習成就的孩子。
  • 新接一個班級,師生適配分析更能快速了解學生的優勢智能,教學更能勝任。
  • 以更有效的方式擬定教學策略,並有效達到學生的學習目標,教學可事半功倍!
  • 若能至各校推廣,協助教師,建立師生的適配性,相信可增進教師的教學效能及減少師生的衝突。
  • 全班的班級經營可依學生優勢智能分配每人職務,也可以將學生適性分組學習,讓每人都有舞台展現能力,建立自信。
  • 有助於各領域教學、班級經營、學生社團、生涯輔導、個案輔導、家庭教育(提升親職功能)、生命教育、教師協同教學、備課、排課等。
  • 多元智能分析讓教師更了解自己的優劣勢,若能讓所有教師及每位小朋友都施測並分析,可讓老師用更有效的方法幫助小朋友,並提高教學效能。
  • 提升教師自我效能感,清楚掌握個人教學優勢。理解學生興趣與自信之所在,引導其有表現之機會,提升成就感。調整個人教學策略,更有效的回應學生之所需。

阿勇的故事-阿嬤的見證
 
阿勇是我的寶貝孫,他的爸媽在外辛苦工作,平常都是我在照顧。
我對阿勇的要求不多,只希望他健康快樂長大就好,可是自從他上了小學之後,總是不快樂。
我沒讀過什麼書,當然希望阿勇能夠讀書就多讀一些,
可是我也不會教,看到我的寶貝孫讀書越讀越不快樂,真的不知道該怎麼辦。
 
最近發現,阿勇臉上開始有笑容了,就像小時候那樣可愛。
我心中當然高興,也很好奇到底是甚麼原因?
到了學校問老師,才知道老師幫阿勇做了一個多元智能測驗,
老師跟我說,因為這個多元智能測驗,讓阿勇知道他也有聰明的地方
 
我不是很懂,但是只要看到我的阿勇上學也快樂、回家也快樂,我就很快樂了!
 
 
大寶的故事-媽媽的見證
 
我的大寶從小就讓我很頭疼,
總是不愛上學,進了教室又不乖乖坐好聽老師上課,
害得我三天兩頭就被校長、老師請到學校,要求我把大寶帶回家。
 
我為了大寶,每年都在轉學、搬家,只為了希望大寶學得好,
但是大寶成績仍然沒有起色,而且變得更不快樂。
 
還好有一位熱心的家長推薦,我讓大寶進行吉思維多元智能測評,
大寶的多元智能測評分析結果終於為我找到大寶不愛上學的原因
原來大寶考試考不好,不是他不聰明,而是他在數學邏輯方面太聰明了。
 
藉由吉思維多元智能測評分析建議報告書和教育顧問的諮詢輔導,大寶才敢跟我說真心話
『媽媽,老師教得太簡單,好無聊,我不想去上課。
媽媽,我有在看電腦程式的書,可以讓我去報名最新的電腦軟體課嗎?』
 
沒想到,一份吉思維多元智能測評、一次教育諮詢輔導,就可以解決我多年來的煩惱,不再為大寶的未來擔憂,因為我的大寶變得主動學習,為了成為電腦軟體高手而努力!
 
 
邁向夢想的狄恩-媽媽的見證
 
狄恩的成績不若哥哥,跟爸爸說要往音樂工作發展,
爸爸非常反對,談到這件事總會起爭執,
最後狄恩生氣地說:不讓我玩音樂,我就去念軍校

我們心疼狄恩,當然反對他去念軍校,
父子關係降到冰點,我夾在父子中間,真的不知道該怎麼辦
 
因為好友推薦,我和狄恩飛回台灣,尋求吉思維專家的協助。
經由多元智能測驗分析報告和教育顧問的諮詢輔導,我終於了解狄恩
狄恩說:我已經跟你們說過很多次,你們都不聽
狄恩哭了,我也哭了。

我按著教育顧問的建議,和爸爸說明溝通,
沒想到爸爸不僅答應讓狄恩往音樂方面發展,
更找機會讓狄恩到音樂公司實習,以行動支持狄恩
父子終於和好。

我忍不住打越洋電話告訴吉思維:一份報告改變孩子的一生

狄恩變得更積極,自己創作、自彈自唱,參加比賽還得獎。
到美國讀書時,堅持帶著自己的多元智能測驗報告,
讓他獨自一人仍有信心和力量面對挑戰

一年後,他順利申請上美國很棒的大學,繼續實踐他的音樂夢

 
愛跳舞的小澤-杭州爸爸的見證
 
小澤是獨生女,更是我的寶貝。在功課上,我對小澤期望很高。
有一次,小澤數學沒達到要求,我就停止她的跳舞課,此後小澤就不跟我說話...

經由多元智能測驗分析,原來小澤的優勢智能之一是肢體動覺,不應該用停止跳舞課的方式來要求
她提高數學成績。

[小澤爸爸的親筆信函]

      非常谢谢您的分析报告和说明,也非常谢谢那天同您的交流和您的指导,
希望能够继续得到您的帮助。
      
      报告中反映的一些问题,我会想一些办法去调整。在一些小朋友信心很低
的方面,先想办法帮助她建立信心。其他一些问题,慢慢看看能不能找到一些
方法解决。
       
      这个测试对我们了解自己的孩子现在的优势和问题,包括了解我们自己在
同孩子的日常沟通和教育中的问题,都非常有帮助。这个测试让我们家长看到
了小朋友的,
我们和小朋友之间的另一面。在大陆这样的测试还没有,而更重
要的,测试之后的一些针对性的方法更是空白。我们也在计划能够去台湾,
够更多的了解和学习吉思维的理论和方法,能够给小朋友更多的帮助。

 
 
北京爸爸的見證
 
北京有來自中國、美國、新加坡等國的測評,多年調研比較之後,吉思維多元智能測評是最好的
吉思維的多元智能測評報告,字字斟酌,可以讓家長參閱,其他的測評僅供學校輔導單位使用,無法更直接幫助家長和孩子。吉思維的多元智能測評是真正為我們中國人所設計的

 
給家長和老師使用吉思維多元智能測評的建議:
家長或老師應每學期或每年定期為孩子安排一次吉思維多元智能測評,且可預約吉思維智能教育顧問,進行專業的智能教育諮詢,持續瞭解及追蹤孩子的優勢智能、學習能力及競爭力之發展,為孩子規劃適性的學習及生涯規劃。


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